Hej,

Henna här! Jag är doktorand i pedagogiskt arbete vid Linköpings universitet. Jag forskar om hur undervisning och uppfostran faktiskt blir till – i mötet mellan människor, värderingar och vardag.

Jag har aldrig riktigt passat i färdiga ramar

Jag tänker mycket och känner starkt. Och jag har alltid haft svårt att acceptera att saker “är som de är”. Det gäller också utbildningen.

Jag har mött förskolan och skolan från olika håll:
som lärare, som forskare och som människa i den. Med det vet jag att det finns så mycket mer i den världen än det vi ofta pratar om.

Det jag gör

Jag rör mig mellan forskning och verklighet genom föreläsningar, utbildningar och genom Teachers’ Tribe – en utvecklingsresa där lärare tillsammans utforskar, utmanar och utvecklar sin praktik.

Mitt arbete handlar om:

• att synliggöra det vi tar för givet
• att sätta språk på det komplexa
• att hjälpa lärare att förstå vad de egentligen gör och varför deras praktik gör skillnad.

Det jag bryr mig om

Jag tror inte att förändring börjar i system. Jag tror att den börjar i människor.

Jag bryr mig om:

– att fler barn ska få plats

– att lärare ska känna stolthet i sitt yrke

– att vi vågar tänka större om utbildning

Teachers’ Tribe

Jag har också skapat Teachers’ Tribe. En plats för lärare som vill något mer än att bara klara av vardagen. En plats där vi:
– tänker tillsammans

– utmanar varandra

– påminner oss om varför vi en gång valde det här yrket

En plats där du hittar ditt hur genom ditt varför!

Varför jag gör det här

För att jag vet att (för)skolan kan vara något annat! Och för att jag inte riktigt kan låta bli att försöka visa vad det skulle kunna vara…